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陜西教師資格考試面試備考:高中政治《社會變革的先導》教案

2020-07-03 16:02:27| 陜西中公教育

教學設計是教師的一項必備技能。在教師資格面試前的備課階段,撰寫一篇質量較高的教案是試講成功的一項重要影響因素。很多考生對于如何寫教案總是很頭疼,教學目標究竟如何制定,教學重難點如何定位,教學方法如何選擇,教學過程如何設計……這一系列的問題的確都需要考生認真思考和準備。今天,中公教師特意為大家準備了一篇關于《社會變革的先導》的完整教案范例,希望能夠為各位考生的考前備考提供一些啟發和幫助。

一、教學目標

1.知道哲學對社會的變革作用。

2.學會運用哲學與經濟、政治和文化的辯證關系原理,分析說明哲學對社會變革和發展的先導作用。

3.通過學習,學生認識到“抽象的哲學”其實并不脫離時代,真正的哲學恰恰是對時代問題的“理論解答”,是時代精神的精華。引導學生關注時代,關注社會,熱愛生活。

二、教學重難點

【重點】

知道哲學對社會的變革作用。

【難點】

樹學會運用哲學與經濟、政治和文化的辯證關系原理,分析說明哲學對社會變革和發展的先導作用。

三、教學過程

環節一:課堂導入

多媒體展示名人名言:

正像在18世紀的法國,在19世紀的德國,哲學革命也作了政治崩潰的前導。—恩格斯

教師提問:恩格斯的這句話強調了什么意思?

學生自由回答,教師趁機導入新課-哲學是社會變革的先導。

環節二:新課講授

1.哲學對社會變革的作用,首先體現在它可以通過對社會的弊端、對舊制度和舊思想的批判,更新人的觀念,解放人的思想。

活動:資料分析

多媒體展示資料。

14-16世紀歐洲的文藝復興運動,是一場反映新興資產階級利益和要求的,反封建神權的思想文化運動,它孕育了一大批思想先鋒和文學巨匠,促進了歐洲文化的空前繁榮,為資本主義的發展開辟了道路。

問題:文藝復興運動對歐洲從封建社會向資本主義社會轉變起了什么作用?

學生分小組進行討論,派代表發言。

教師總結:哲學對社會變革的作用,首先體現在它可以通過對社會的弊端、對舊制度和舊思想的批判,更新人的觀念,解放人的思想。文藝復興運動打擊了封建教會的神學統治和精神獨裁,使越來越多的人從宗教神學的統治下解放出來,實現了由面向神到面向人和自然的轉化;它培養了人們面向現世的樂觀向上的人生態度,喚起了人們積極進取的創造意識和科學實驗精神,為資本主義的發展提供了精神動力。

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(責任編輯:王璐)

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