陜西教師資格

其他考試

熱點推薦

您現在的位置:首頁 > 教師資格 > 閱讀資料 > 教育綜合知識與能力 > 保教知識與能力 >

陜西教師資格保教知識與能力備考:有關兒童心理發展階段的幾個概念

2020-07-03 15:40:06| 陜西中公教育

今天我們所要學習的高頻考點,在教資考試中主要以單選題的形式出現,需要各位考生了解并掌握。

(一)兒童心理發展的轉折期和危機期

在兒童心理發展的兩個階段之間,有時會出現心理發展在短期內突然急劇變化的情況,稱為兒童心理發展的轉折期。比如,兒童從家庭進入幼兒園的時候,即從先學前期到學前期過度的時候,或兒童從幼兒園到小學的時候,都可能出現明顯的轉折期。

由于兒童心理發展的轉折期常常出現對成人的反抗行為,或各種不符合社會行為準則的表現,所以也有人把轉折期稱為危險期。比如,有個孩子聽到媽媽說:"你是好孩子。"他說:"不,我不是好孩子。"

轉折期是兒童心理發展過程中必然出現的,而"危機"卻不是必然出現的。

(二)兒童心理發展的關鍵期

兒童心理發展某種特征的形成,或兒童某種能力的發展,在某一個時期容易出現,過了這個時期,就難以產生。容易形成某種心理特征的時期,稱為兒童心理發展的關鍵期。例如,狼孩是從小由狼撫育起來的人類幼童,長大后的狼孩即使再與人一起生活幾年,也只學會幾個詞和幾句簡單的語言。2、3歲是學習口頭語言的關鍵期,4、5歲是學習書面語言的關鍵期,形狀知覺的關鍵期是四歲。"關鍵期"這一概念最早是由奧地利生態學家勞倫茲提出的。(過了這個時期就難以產生)

(三)兒童心理發展的敏感期和最佳期

兒童心理發展的敏感期或最佳期,是指兒童學習某種知識和形成某種能力或行為比較容易、兒童心理某個方面發展最為迅速的時期。錯過了敏感期或最佳期,不是不可以學習或形成某種知識或能力,但是就會困難,發展比較緩慢。比如,2~4歲是兒童學簡單口語的最佳期。(事半功倍,錯過可以彌補)

(四)兒童心理的最近發展區

兒童心理的最近發展區,是指兒童能夠獨立表現出來的心理發展水平和兒童在成人指導下所能夠表現出來的心理發展水平之間的差距。最近發展區的大小,是兒童心理發展潛能的主要標志,也是兒童可接受教育程度的重要標志。

在考試時考生只需能夠區分不同概念并正確反選即可。

例題:1.兒童學習某種知識和形成某種能力比較容易,心理某個方面發展最為迅速的時期稱為( B )。

A.轉折期 B.關鍵期 C.危機期 D.最近發展區

2.當3歲的壯壯在干一件事時,父母如想讓他干另一件事,往往會引起他的強烈反抗,他會用自己認為有效的全面手段來反抗成人,這說明這個孩子可能處于( C )。

A.關鍵期 B.潛伏期 C.危險期 D.最佳期

相關推薦:

陜西教師資格保教知識與能力備考:幼兒身體生長發育的規律

2020陜西教師資格考試:戶外游戲的組織策略

 注:本站稿件未經許可不得轉載,轉載請保留出處及源文件地址。
(責任編輯:王璐)

免責聲明:本站所提供試題均來源于網友提供或網絡搜集,由本站編輯整理,僅供個人研究、交流學習使用,不涉及商業盈利目的。如涉及版權問題,請聯系本站管理員予以更改或刪除。

微信公眾號
微博二維碼
咨詢電話(9:30-23:30)

400 6300 999

在線客服 點擊咨詢

投訴建議:400 6300 999轉4

韩国三级中文字幕在线观看